Esittävä taide: Teatteri-ilmaisun ohjaaja (AMK)

Teatteri-ilmaisun ohjaaja on monipuolinen draaman ammattilainen. Osaamisen keskiössä ovat teatterityön perustaidot: ohjaaminen, käsikirjoittaminen ja esiintyjyys sekä niiden soveltaminen taiteellisena toimijana erilaisissa toimintaympäristöissä.

Koulutus antaa on perusvalmiudet teatterityön tekemisestä tuotannollisesta taiteelliseen työhön.Osaamisessa keskeistä on eri esitysmuotojen käytännön tuntemus ja draaman käyttömahdollisuudet taiteellisilla ja muilla elämänalueilla. Opintojen aikana perehdytään mm.

• improvisaatioon
• tarinateatteriin
• forum-teatteriin
• draamatyöpajoihin
• esityksellisiin tutkielmii
• esittävän taiteen historiaan ja nykysuuntauksiin

Teatteri-ilmaisun ohjaaja toimii ohjaus-, opetus- ja taiteellisissa tehtävissä. Hän työskentelee monen eri alan ammattilaisten kanssa yhteistyössä ja valmistaa räätälöidysti draamallisia kokonaisuuksia kunkin ihmisryhmän omiin tarpeisiin valitsemalla teatterityökalupakistaan oikeat välineet kulloiseenkin tilanteeseen. Teatteri-ilmaisun ohjaajat työskentelevät mm.

• ammatti- ja harrastajateattereissa
• kulttuuriorganisaatioissa
• erilaisissa yhteisöissä ja yhdistyksissä
• projekteissa
• julkisen sektorin laitoksissa (kuten museoissa, päiväkodeissa, kouluissa, sosiaali- ja nuorisotoimessa)
• ilmaisukasvatusta antavissa tahoissa
• perustamissaan yrityksissä

Suuntautumispolut

Opintojen aikana opiskelija kulkee pedagogisen, tutkivan tai yhteisöllisen suuntautumispolun, jossa syventää osaamistaan valitsemallaan alueella sekä suuntaa omaa työkenttäänsä. Siltaa työelämään rakennetaan harjoitteluissa ja opetukseen sisällytetyissä pääkaupunkiseudun työelämäprojekteissa.

Yhteisöllinen suuntautumispolku

Opiskelun painopisteitä ovat yhteisöllisen teatterin eri lähestymistavat sekä työstrategiat ja -prosessit, mm. ryhmän vuorovaikutustaitojen kehittäminen, yhteisöllinen interaktio ja osallistaminen. Työvälineinä käytetään mm. forum-teatteria, tarinateatteria, draamatyöpajaa, ajankohtaisteatteria ja improvisaatiota.

Pedagoginen suuntautumispolku

Opiskelija voi suunnata pedagogisen osaamistavoitteensa joko taide- ja ilmaisupainotteisesti tai harjaantua käyttä-mään teatteria työvälineenä erilaisten ryhmien, teemojen tai tietoaineksen käsittelyssä mm. koulujen draamakasva-tushankkeissa.

Tutkimuksellinen suuntautumispolku

Opiskelija määrittää polun aluksi oman tutkimuskysymyksensä, johon liittyen tekee toiminnallista ja taiteellista tutkimustyötä. Opiskelija tutustuu teatterin ja draaman mahdollisuuksiin toimia tutkimuksen ja dialogin välineenä, yhteiskunnan jäsentäjänä, faktan ja fiktion välisenä sillanrakentajana sekä esteettisten innovaatioiden synnyttäjänä.

Kevään 2011 hakuohjeet julkaistaan viimeistään joulukuussa 2010.