Korkeakoulupedagogiikan päivät – Pedaforum on vuosittain järjestettävä yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen pedagogiikan konferenssi.
Vuoden 2025 teemana on Korkeakoulupedagogiikka muuttuvassa yhteiskunnassa: Ratkaisuja nykyisiin ja tulevaisuuden tarpeisiin
Yksi päivä – 250€ + alv
Kaksi päivää – 330€ + alv
Virtuaalisesti molempiin päiviin – 100€ + alv
Pedaforum 2025 kutsuu sinut mukaan 4.–5. kesäkuuta 2025 Metropolia Ammattikorkeakoulun Myllypuron kampukselle. Korkeakoulupedagogiikan päivät – Pedaforum on vuosittainen tapahtuma, joka kokoaa yhteen korkeakoulupedagogiikan huippuasiantuntijat.
Tänä vuonna syvennymme teemaan Korkeakoulupedagogiikka muuttuvassa yhteiskunnassa: ratkaisuja nykyisiin ja tulevaisuuden tarpeisiin. Pedaforum 2025 on vuorovaikutteinen foorumi, joka kannustaa innovatiivisiin ratkaisuihin korkeakoulupedagogiikassa.
Tule mukaan muovaamaan korkeakoulutuksen tulevaisuutta ja edistämään oppimista!
Voit myös käyttää sovellusta selainversiossa: https://app.eventos.fi/pedaforum2025/app/231c90d26e030ece4456
9-16 Verkostotapaamiset Myllypuron kampuksella
Vapaita paikkoja kierroksiin voit tiedustella tapahtumat [at] metropolia.fi (tapahtumat[at]metropolia[dot]fi)
Pedaforum 2025 | Verkostopäivän aikataulu |
| Aika | Ohjelma |
| 15:00–15:45 | 6. Kampuskierros Myllypurossa |
Klo 8.00 Ilmoittautuminen aukeaa
Klo 8.00–9.30 Aamukahvit ravintolasalissa, A-rakennus, 1.kerros
klo 9-9.30 Posteriesittely
Klo 9.30–10.00 Tervetuloa ja avaussanat: Toimitusjohtaja-Rehtori Riitta Konkola ja Jatkuvan oppimisen johtaja Heidi Rontu
Klo 10.00–10:45 Dialogi: Jatkuva oppiminen työelämässä. Puhujina alivaltiosihteeri Elina Pylkkänen (TEM) ja väitöskirjatutkija Sara Keronen, Jyväskylän yliopisto.
Klo 10.45–12.00 Lounas, Sodexo, A-rakennus, 1.kerros
Klo 12.00–13.30 Rinnakkaisessio 1
Klo 13.30–14.00 Kahvitarjoilu, A-rakennus, 1.kerros
Klo 14.00–15.30 Rinnakkaissessio 2
Klo 15.40-16.30 Keynote: Premises of Success and Flourishing in Higher Education. Puhujana kasvatustieteen ja kasvatuspsykologian professori Satu Uusiautti, Lapin yliopisto.
ILTAOHJELMA Myllypuron kampuksella
Klo 19.00–19.15 Iltaohjelman avaus. Yliopistopedagogiikka-lehden artikkelipalkinnon jako.
Klo 19.15–20.00 Buffet-illallinen, A-rakennus, 1.kerros
Klo 20.00–20.30 Olli Halonen, laulaja ja Metropolian alumni esiintyy
Klo 20.30–23.00 Jatkot kampuksen Aurinkoterassilla
Muutokset ohjelmaan mahdollisia
Klo 8.00 Ilmoittautuminen aukeaa
Klo 8.00–9.00 Aamukahvit, A-rakennus, 1.kerros
klo 8:30-9.00 Posteriesittely
Klo 9.00–9.20 Soul-laulaja ja Metropolian alumni Jepa Lambert esiintyy
Klo 9.20–10.00 Keynote: Morning Prelude of Creativity – How Do We Bring Innovations to Life in Everyday Higher Education? Puhujana yliopettaja Katri Halonen, Metropolia Ammattikorkeakoulu.
Klo 10.15–11:45 Rinnakkaisessio 3
Klo 11.45–12.45 Lounas, Sodexo, A-rakennus, 1.kerros
Klo 12.45–14.15 Rinnakkaissessiot 4
Klo 14.15–14.45 Kahvitarjoilu, A-rakennus, 1.kerros
Klo 14.45–15.30 Keynote: Tulevaisuuden osaaminen – mitä, miksi ja miten?. Puhujana muuttuvan työn tutkija ja lehtori Hertta Vuorenmaa.
Klo 15.30 Korkeakoulupedagogiikan kouluttajien ja kehittäjien -verkoston puheenvuoro: Maija Lampinen ja Viivi Virtanen, Pedaforum 2025 tapahtuman päätös: Jatkuvan oppimisen johtaja Heidi Rontu ja vuoden 2026 Pedaforum järjestäjän julkistaminen
Muutokset ohjelmaan mahdollisia
Keskiviikko 4.6.
Klo 9.45–10.00 Tervetulotilaisuus: Avauspuheenvuoro
Klo 10.00–10.45 Dialogi: Jatkuva oppiminen työelämässä. Puhujina alivaltiosihteeri Elina Pylkkänen ja väitöskirjatutkija Sara Keronen, Itä-Suomen yliopisto.
Klo 10.45–12.00 Tauko
Klo 12.00–13.30 Rinnakkaissessiot:
| Klo 12-12:25 | Opinnäyteprosessin kehittäminen opiskelijoiden hyvinvoinnin tueksi | Camilla, Hakulinen, projektityöntekijä, Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu & Maura, Ratia, specialist, Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu, learning services |
| Klo 12:30-12:55 | Yliopistopedagogisen koulutuksen vaikuttavuus ja pedagogisen kulttuurin johtaminen | Mari Murtonen, korkeakoulupedagogiikan professori, UTUPEDA yliopistopedagogiikan keskuksen johtaja, Turun yliopisto |
| Klo 13-13:25 | Miten valmentavalla johtamisella ja muutosjohtamisella voidaan tukea henkilöstön pedagogisen osaamisen kehittämistä? | Tiina Airaksinen, Dosentti /Vanhempi yliopistonlehtori, Helsingin yliopisto, Humanistinen tiedekunta; Anna Parpala, Dosentti /Yliopistonlehtori, Helsingin yliopisto, Yliopistopedagogiikan keskus & Kimmo Mäki, KTT /Yliopettaja, Haaga-Helian ammattikorkeakoulu, Korkeakoulupedagogiikan ryhmä |
Klo 13.30–14.00 Tauko
Klo 14.00–15.30 Rinnakkaissessiot:
| Klo 14-14:25 | Kun tekoäly kirjoittaa paperin: tietotyön taitojen uudelleenmäärittely digiaikakaudella | Petter Korkman |
| Klo 14:30-14:55 | Periaatteista käytäntöön – Miten korkeakoulujen tekoälyohjeistukset voisivat paremmin tukea opiskelijoita ja opettajia? | Päivi Kousa, yliopistonlehtori, Jyväskylän Yliopisto, Movi; Salme Korkala & Jenny Tarvainen |
| Klo 15-15:30 | Tekoäly tukena opinnäytetyöprosessissa – ONT-chatbotin kehitys ja vaikutukset | Mervi Niemelä, Lehtori, Laurea-ammattikorkeakoulu, Liiketalous-, tietojenkäsittely- ja palvelualat yksikkö; Jyrki Innanen, Lehtori, Laurea-ammattikorkeakoulu, Digitalisaatiokehityksen ohjaus ja tuki- sekä viestintäpalvelut yksikkö & Tomi Tolonen, Asiantuntija, Laurea-ammattikorkeakoulu, Digitalisaatiokehityksen ohjaus ja tuki- sekä viestintäpalvelut yksikkö |
Klo 15:30-15:40 Tauko
Klo 15.40–16.30 Keynote: Premises of Success and Flourishing in Higher Education. Puhujana kasvatustieteen ja kasvatuspsykologian professori Satu Uusiautti, Lapin yliopisto.
Torstai 5.6.
Klo 9.20–10.00 Keynote: Morning Prelude of Creativity – How Do We Bring Innovations to Life in Everyday Higher Education? Puhujana yliopettaja Katri Halonen, Metropolia.
Klo 10:15–11.45 Rinnakkaissessiot 3:
| Klo 10:15-10:40 | Miltä korkeakoulujen tulevaisuus näyttää strategisen johtamisen näkökulmasta tarkasteltuna? | Helena Kuusisto-Ek |
| Klo 10:45-11:10 | TOKAKO - Toiminnallisesti kaksikielinen korkeakoulutus tulevaisuuden koulutusmallina Suomessa | Hanna Lenkola, KM, FM, S2-lehtori, Metropolia Ammattikorkeakoulu, Terveys osaamisalue & Anna Sievers, Sh, Th (AMK), TtM, hoitotyön lehtori, tutkintovastaava, Metropolia Ammattikorkeakoulu, Terveys osaamisalue |
| Klo 11:15-11:40 | TKI-toiminnan ja opetuksen integraation haasteita ja mahdollisuuksia ammattikorkeakouluissa | Taina, Civil, tutkija, Hämeen ammattikorkeakoulu, HAMK Edu -tutkimusyksikkö & Laura-Maija, Hero, tutkijayliopettaja, Hämeen ammattikorkeakoulu, HAMK Edu -tutkimusyksikkö |
Klo 11.45–12.45 Tauko
Klo 12.45–14.15 Rinnakkaissessiot 4:
| Klo 12:45-13:10 | TKI jakava vai yhdistävä tekijä ammattikorkeakoulussa? | Niina Nurkka, koulutuksen kehittämispäällikkö, Humanistinen ammattikorkeakoulu ja Kimmo Mäki, yliopettaja, Haaga-Helia ammattikorkeakoulu |
| Klo 13:15-13:40 | Yritysyhteistyössä toteutettavien hackathonien muotoilu korkeakouluopetuksessa: parhaita käytäntöjä ja kokemusoppeja opettajien näkökulmasta | Jari, Jussila, Tutkijayliopettaja, Hämeen ammattikorkeakoulu, HAMK Design Factory & Anu, Suominen, Yliopistonlehtori, Tampereen yliopisto, Johtamisen ja talouden tiedekunta |
| Klo 13:45-14:10 | Valmennuspedagoginen malli reaaliaikaiseen yhteisölliseen verkko-opiskeluun – korkeakoulupedagogiikan kehittämistutkimus | Päivi Timonen, asiantuntija, Humak, Koulutuksen kehittäminen ja tuki. Väitöskirjatutkija, Lapin yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekun |
Klo 14.15–14.45 Tauko
Klo 14.45–15.30 Keynote: Tulevaisuuden osaaminen – mitä, miksi ja miten?. Puhujana muuttuvan työn tutkija ja lehtori Hertta Vuorenmaa.
Klo 15.30 Korkeakoulupedagogiikan kouluttajien ja kehittäjien -verkoston puheenvuoro: Maija Lampinen ja Viivi Virtanen, Pedaforum 2025 tapahtuman päätös: Jatkuvan oppimisen johtaja Heidi Rontu ja vuoden 2026 Pedaforum järjestäjän julkistaminen
Muutokset ohjelmaan mahdollisia.
Keynote-dialogi keskiviikkona 4.6. klo 10.00–10:45 Metropolia-salissa.
Dialogin aiheena Jatkuva oppiminen työelämässä.
Sara Keronen
KM, väitöskirjatutkija Sara Kerosen tutkimus keskittyy työssä oppimiseen, psykologisiin perustarpeisiin, henkilöstötyöhön sekä johtamiseen. Hän viimeistelee parhaillaan väitöskirjaansa, joka tarkastelee yhteisöohjautuvuuden ilmiötä työssä oppimisen kontekstissa. Keronen on ollut mukana useissa tutkimus- ja kehittämishankkeissa, joissa on etsitty ratkaisuja aikuisten oppimisen ja työyhteisöjen kehittämisen haasteisiin työelämässä. Hänen tutkimuksensa keskiössä on pohdinta siitä, miten työyhteisöissä voidaan vahvistaa työn ja oppimisen mielekkyyttä sekä motivaatiota, ja tukea työssä oppimista arjen käytännöissä.
Keynote-puheenvuoro keskiviikkona 4.6. klo 15.40-16.30 Metropolia-salissa.
Puheenvuoron aiheena Premises of Success and Flourishing in Higher Education.
Satu Uusiautti, KT, on Lapin yliopiston professori ja on myös Lapin yliopiston edellinen koulutusvararehtori. Uusiauttin tutkimukset kohdistuvat positiiviseen johtajuuteen, menestykseen työssä ja opinnoissa sekä vahvuusperustaisiin, kukoistaviin opiskelu- ja työympäristöihin ja organisaatioihin. Lisäksi Uusiautti toimii Springer Naturen tiedejournaalissa International Journal of Applied Positive Psychology avustavana päätoimittajana.
Keynote-puheenvuoro torstaina 5.6. klo 9.20–10.00 Metropolia-salissa.
Puheenvuoron aiheena: Morning Prelude of Creativity – How Do We Bring Innovations to Life in Everyday Higher Education?
Katri Halonen –Luovan alan ja teknologian rajapinnan uudistaja
PhD, Fil.lic Katri Halonen toimii Metropolia Ammattikorkeakoulussa kulttuurituotannon yliopettajana ja vastaa ylemmän AMK-tutkinnon ohjelmasta, joka keskittyy osallistavaan johtamiseen luovalla alalla. Halosen asiantuntemus kattaa kulttuurituotannon, osallistavan johtamisen, web3-teknologiat ja ketterän kehittämisen. Halonen on myös aktiivinen julkaisija ja toimii asiantuntijana useissa kansallisissa ja kansainvälisissä työryhmissä.
Keynote-puheenvuoro torstaina 5.6. klo 14.45–15.30 Metropolia-salissa.
Puheenvuoron aiheena: Tulevaisuuden osaaminen – mitä, miksi ja miten?
Hertta Vuorenmaa
Hertta Vuorenmaa toimii johtamisen yliopistonlehtorina (tenure) Hanken School of Economicsissa sekä Future of Work -tutkimusohjelman johtajana. Hän on myös Työelämän tutkimusyhdistyksen puheenjohtaja. Vuorenmaalla on laaja opetuskokemus kandidaatti-, maisteri- ja tohtoritasolta aina MBA- ja EMBA-ohjelmiin asti, ja hän on opettanut Hankenilla, Aalto-yliopistossa sekä mm. Helsingin yliopistossa, lisäksi myös kansainvälisesti esimerksiki Puolassa, Etelä-Koreassa, Espanjassa ja Singaporessa. Hänen tutkimuksensa keskittyy työn murrokseen, osaamisen kehittämiseen, resilienssiin, työhyvinvointiin ja kestävään johtamiseen muuttuvassa työelämässä.
Alta löydät päiväkohtaiset tiedot rinnakkaissessioista. Sessioiden tilatiedot löydät Eventos-tapahtumasovelluksesta. Lataa sovellus puhelimeesi QR-koodin kautta. Tilatiedot on esitetty numeroittain, numerosarjan ensimmäinen numero kertoo, missä kerroksessa sessio pidetään. Esim. tila 2009 sijaitsee 2. kerroksessa.
| KLO | ESITYKSEN OTSIKKO | ESITTÄJÄ/ESITTÄJÄT |
| Klo 12-12:25 | Tailored training at the UAS – a way to address labor market mismatches? | Maria Hofman-Bergholm, Phil.lic, RDI-expert Centria University of Applied Sciences |
| Klo 12:30-12:55 | Developing transversal skills in higher education in Finland | Jyrki Konkka & Katriina Rantala-Nenonen |
| Klo 13-13:25 | Yhteisen koulutuskokonaisuuden muotoilussa oikeiden asiantuntijoiden osallistaminen ja jatkuvan oppijan tarpeet avainasemassa | Kristiina, Laine, Lehtori, Haaga-Helia ammattikorkeakoulu, Palveluliiketoiminta & Noora, Juuti, Kehittämiskoordinaattori, Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu Xamk, Avoin AMK ja täydennyskoulutus |
| Klo 12-12:25 | Opetuksen sopeuttaminen kansainvälisten opiskelijoiden oppimisen ja sitoutumisen tukemiseksi | Jaana, Ruoho, Lehtori, Opetussuunnitelmavastaava, Satakunnan ammattikorkeakoulu, Liiketoiminta ja johtaminen & Jonna Huuhka, Lehtori, Opetussuunnitelmavastaava, Satakunnan ammattikorkeakoulu, Liiketoiminta ja johtaminen |
| Klo 12:30-13:30 | Työelämäosaamista ohjaajille ja opiskelijoille – toiveita, mahdollisuuksia ja käytännön toteutuksia (Työpaja 60min) | Tiina, Kiviniemi, yliopistonopettaja, Jyväskylän yliopisto, Kemian laitos; Saara, Kaski, yliopistonopettaja, Jyväskylän yliopisto, Kemian laitos; Elina, Laurila, yliopistonopettaja, Jyväskylän yliopisto, Kemian laitos; Piia, Valto, yliopistonopettaja, Jyväskylän yliopisto, Kemian laitos |
| Klo 12:00-13:30 | Ulkomaalaistaustaisten opiskelijoiden työelämäpolkujen sujuvoittaminen – millaisia pedagogisia ratkaisuja ja kehittämistarpeita korkeakoulut tunnistavat (Työpaja 90min) | Maija Airas, opetusneuvos, OPH; Mafi Saarilammi, arviointineuvos, Karvi & Heidi Stenberg, osaamisaluejohtaja, kuntoutus ja tutkiminen, Metropolia Ammattikorkeakoulu |
| Klo 12-12:25 | Oppimisanalytiikalla sujuvuutta opintojen aloitukseen ja ohjaukseen | Riina Kleimola, Linda Krokfors & Hanna Lahnalampi |
| Klo 12:30-12:55 | Tampereen yliopiston yhteisten ohjauspalveluiden ryhmätarjonnan kehittäminen tietoperustaisesti | Suvi-Päivikki Ikonen, erityisasiantuntija, Tampereen yliopisto, Opettajan ja ohjauksen palvelut |
| Klo 13-13:25 | Eurooppalaisten korkeakouluopettajien opetuksellisten lähestymistapojen ja hyvinvoinnin yhteyksiä | Taina, Civil, tutkija, Hämeen ammattikorkeakoulu, HAMK Edu -tutkimusyksikkö & Merly, Kosenkranius, postdoc-tutkija, Hämeen ammattikorkeakoulu, HAMK Edu -tutkimusyksikkö |
| Klo 12-12:25 | Overcoming Language Barriers to Learning in Higher Educational Project Implementations in an International Collaboration | Dr. Sruti Narra, Senior Lecturer, HAMK & Dr.Virve Kallioniemi-Chambers, Senior Advisor, HAMK |
| Klo 12:30-12:55 | Pedagogisen ajattelun reflektion tukeminen yliopistopedagogisissa opetusharjoitteluissa Itä-Suomen yliopistossa | Sirkku Lähdesmäki, yliopistonlehtori, Itä-Suomen yliopisto, Kasvatustieteiden ja psykologian osasto; Sanna Väisänen, yliopistonlehtori, Itä-Suomen yliopisto, Kasvatustieteiden ja psykologian osasto & Heidi Hyytinen, professori, Itä-Suomen yliopisto, Kasvatustieteiden ja psykologian osasto |
| Klo 13-13:25 | Savonia, oppiva yhteisö - Pedagogista osaamista vahvistamaan -koulutuksen merkittävyys | Siru Lehto, yliopettaja, Jyväskylän ammattikorkeakoulu, ammatillinen opettajakorkeakoulu; Ari Hyyryläinen, lehtori, Jyväskylän ammattikorkeakoulu, ammatillinen opettajakorkeakoulu & Anuliina Savolainen, monimuotopedagogiikan asiantuntija, Savonia-ammattikorkeakoulu, koulutuksen tulosyksikkö |
| Klo 12:00-13:30 | VaKe-hanke YAMK-koulutusten ja jatkuvan oppimisen tulevaisuuden vahvistajana (Työpaja 90min) | Juha-Pekka Liljander, johtaja, Hämeen ammattikorkeakoulu (HAMK) & Hannu Kotila, yliopettaja, Haaga-Helia Ammattikorkeakoulu |
| Klo 12-12:25 | Luottamus koetuksella korkeakouluissa tekoälypöhinässä - kurkistusikkunana tenttivilppi | Kati Kasanen, Vanhempi yliopistonlehtori, UEF, Kasvatustieteiden ja psykologian osasto |
| Klo 12:30-12:55 | Technologies for self-regulated learning and gamification: The case of simulation games | Olli, Kuivalainen, Professor, LUT University, Business School |
| Klo 13-13:25 | Tekoäly palautteen antajana: Opiskelijoiden kokemuksia esiintymisen harjoittelusta | Marja Eklund yliopisto-opettaja, Tampereen yliopisto, viestinnän yksikkö; Karoliina Karppinen, väitöskirjatutkija, Tampereen yliopisto, viestinnän yksikkö & Pekka Isotalus, professori, Tampereen yliopisto, viestinnän yksikkö |
| Klo 12:00-13:30 | Ikääntymisen osaamiskeskittymä - Yhteiskehittämistä ja uusia pedagogisia ratkaisuja Työpaja 90 min) | Carita Hand, Lehtori, Metropolia Ammattikorkeakoulu, Terveys, osaamisalue, Terveyden edistämisen tiimi & Janett Halonen, Lehtori, Palveluvastaava HyMy-kylän toimintaterapia, Metropolia AMK, Hyvinvointi, osaamisalue. |
| Klo 12-12:25 | Matalan kynnyksen ristiinpölytystä itäsuomalaisten korkeakoulujen välillä | Liisa Kemppainen, lehtori, Kajaanin ammattikorkeakoulu, sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala; Oona Rantamäki, monimuotopedagogiikan asiantuntija, Savonia-ammattikorkeakoulu, Koulutuksen tulosyksikkö & Minna Rokkila, Opetusteknologia-asiantuntija, Karelia ammattikorkeakoulu, Hallinto- ja tukipalvelut |
| Klo 12:30-12:55 | eOppiva – Digitaalinen oppiminen vahvistamassa valtion osaamista | Kati Komulainen, johtaja, HAUS Oy |
| Klo 13-13:25 | Moniammatillisella palveluverkostolla kohti uusia oppimisen palveluita ja tiloja | Kirsi Mäenpää, Helsingin yliopisto |
| Klo 12:00-13:30 | Pedagogiset verkostot ja vertaisoppiminen opettajan osaamisen kehittämisen keskiössä (Työpaja 90min) | Erika Myllyniemi, Pedagoginen asiantuntija, Aalto-Yliopisto, Oppimispalvelut; Jenni Koponen, Asiantuntija, Aalto-yliopisto, Oppimispalvelut & Kirsti Keltikangas, Pedagoginen asiantuntija, Aalto-yliopisto, Sähkötekniikan korkeakoulu |
| Klo 12:00-13:30 | Yhdessä pakoon! Pedagogisten pakopelien suunnittelu ja toteutus korkeakouluopetuksessa (Työpaja 90 min) | Piia Siitonen, yliopistonlehtori, UEF, Farmasian laitos; Sanna Soppela, jatkuvan oppimisen asiantuntija, UEF, Jatkuvan oppimisen keskus & Iiris Kangasniemi, projektitutkija, UEF, Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto |
| Klo 12-12:25 | Tekoälyn mahdollisuudet opiskelijahyvinvoinnin tukemisessa: Katsaus tutkimuksiin | Joonas Merikko & Maarit Nyqvist, Tiimivastaava, Metropolia, Oppimisen kehittäminen ja palvelut |
| Klo 12:30-13:30 | Hyvinvoiva opiskelija: ratkaisu koulutuksen läpäisyn haasteisiin? (Työpaja 60min) | Heidi Rättyä, koulutuspolitiikan asiantuntija, Suomen ylioppilaskuntien liitto & Nikolas Bursiewicz, koulutuspolitiikan asiantuntija, Suomen ylioppilaskuntien liitto |
| Klo 12:00-13:30 | Korkeakouluopiskelijoiden monipuoliset tuen muodot opiskeluhyvinvoinnin ja sujuvan opiskelun mahdollistajina. (Työpaja 90min) | Sari Seppä, Opintokuraattori, Turku AMK, Yhteisö- ja kumppanuussuhteet; Henna Vuoriranta, Opinto-ohjaaja, Erityisopettaja, Turku AMK; Terveys- ja hyvinvointi -sektori & Anne Lämsä, Suunnittelija, Turku AMK; Yhteisö- ja kumppanuussuhteet JA Elli Sillanpää, Yhdenvertaisuusasiantuntija, Turku AMK, Yhteisö- ja kumppanuussuhteet |
| Klo 12:00-13:30 | Pilotoiduista opiskelukyvyn lähtö- ja jatkokartoittamisista: Ei tehdä tästä (vain) numeroa (Työpaja 90min) | Tero Kärkkäinen |
| Klo 12-12:25 | Kohti vai pahki yliopistoa? Korkeakoulutuksen saavutettavuus maahanmuuttaneille Suomessa | Anne Koskela, lehtori, Oulun yliopisto, Kieli- ja viestintäopintojen keskus Lingua; Sinikka Vuonokari-Kämäräinen, yliopistonlehtori, Lapin yliopisto, Kielikeskus & Liisa Väisänen, yliopisto-opettaja, Oulun yliopisto, Kieli- ja viestintäopintojen keskus Lingua |
| Klo 12:30-12:55 | Korkeakouluopettajien virittyneisyys ja tunteet opetustilanteissa | Milla Räisänen, yliopistonlehtori, Helsingin yliopisto, Yliopistopedagogiikan keskus |
| Klo 13-13:25 | Korkeakoulut kestävyysmurroksessa: työkaluja ympäristö- ja tulevaisuustunteisiin verkkokurssilla | Hanna Rintala, asiantuntija, Nyyti ry, Ympäristö ja tulevaisuus mielessä -hanke & Sini Forssell, asiantuntija, Nyyti ry, Ympäristö ja tulevaisuus mielessä -hanke |
| Klo 12-12:25 | U-teorian kokemuksellinen ulottuvuus | Metsälintu Pahkin, asiantuntija, Metropolia Ammattikorkeakoulu, Uudistuva oppiminen. |
| Klo 12:30-13:30 | Tietojen välinen vuoropuhelu kehollisena ja tiedollisena kokemuksena (Työpaja 60min) | Metsälintu Pahkin, asiantuntija, Metropolia Ammattikorkeakoulu, Uudistuva oppiminen |
| Klo 12:00-13:30 | Hyvinvoivaa asiantuntijuutta rakentamassa (Työpaja 90min) | Eija Mäkelä, opintopäällikkö, Laurea-ammattikorkeakoulu; Hanna Naarmala, opintopäällikkö, Laurea-ammattikorkeakoulu & Marjo Pääskyvuori, opintopäällikkö, Laurea-ammattikorkeakoulu |
| Klo 12:00-13:30 | WorryEscape -talouspakopelillä kohti vahvempaa talousosaamista (Työpaja 90min) | Henna Hakamäki, Tutkimusavustaja, Itä-Suomen yliopisto, WorryEscape -hanke & Anne Pirinen, Lehtori, Laurea-ammattikorkeakoulu, WorryEscape -hanke |
| Päälavaesitykset Metropolia-salissa: | ||
| Klo 12-12:25 | Opinnäyteprosessin kehittäminen opiskelijoiden hyvinvoinnin tueksi | Camilla, Hakulinen, projektityöntekijä, Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu & Maura, Ratia, specialist, Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu, learning services |
| Klo 12:30-12:55 | Yliopistopedagogisen koulutuksen vaikuttavuus ja pedagogisen kulttuurin johtaminen | Mari Murtonen, korkeakoulupedagogiikan professori, UTUPEDA yliopistopedagogiikan keskuksen johtaja, Turun yliopisto |
| Klo 13-13:25 | Miten valmentavalla johtamisella ja muutosjohtamisella voidaan tukea henkilöstön pedagogisen osaamisen kehittämistä? | Tiina Airaksinen, Dosentti /Vanhempi yliopistonlehtori, Helsingin yliopisto, Humanistinen tiedekunta; Anna Parpala, Dosentti /Yliopistonlehtori, Helsingin yliopisto, Yliopistopedagogiikan keskus & Kimmo Mäki, KTT /Yliopettaja, Haaga-Helian ammattikorkeakoulu, Korkeakoulupedagogiikan ryhmä |
| KLO | ESITYKSEN OTSIKKO | ESITTÄJÄ/ESITTÄJÄT |
| Klo 14-14:25 | Soittorynnäköllä työelämään - Osaamisperustaisella pedagogiikalla kohti työelämän huippuosaamista | Hanna, Vienonen, lehtori, Karelia-ammattikorkeakoulu |
| Klo 14:30-14:55 | Ylempien korkeakoulututkintojen suorittaminen työnteon ohella metsäalalla. | Konsta Wilenius, projektitutkija, Helsingin yliopisto, metsätieteiden laitos. |
| Klo 15-15:25 | Osaamismerkkien opastus Oulussa | Jyri Kononen, Joona Kauppi & Paula Vaskuri |
| Klo 14-15:30 | Wicked Problems of Educational Institutes – Design Thinking korkeakoulupedagogiikan ja työelämäyhteistyön kehittämisessä (Työpaja 90min) | Johanna Ärling, koulutuspäällikkö, HAMK ammatillinen opettajakorkeakoulu & Sanna Heino, lehtori, HAMK ammatillinen opettajakorkeakoulu |
| Klo 14-14:25 | Pedagoginen johtaminen Metropoliassa tutkintovastaavien kokemana | Anne Perkiö, yliopettaja, tutkintovastaava ja tiimivastaava, Metropolia, Liiketalous |
| Klo 14:30-14:55 | Yhteisopettajuutta rakentamassa: Monitieteisten opettajatiimien vuorovaikutuksen tukeminen | Karoliina Ahonen, yliopistonopettaja, Jyväskylän yliopisto, Monikielisen akateemisen viestinnän keskus (Movi) / väitöskirjatutkija, Tampereen yliopisto |
| Klo 15-15:25 | 3D-lehmän lypsy VR-lasit päässä – Virtuaalitodellisuus opetuksen työkaluna | Anne Honkanen, tutkijatohtori, Helsingin yliopisto, maataloustieteiden osasto |
| Klo 14-14:25 | Breaking Language Barriers: Towards More Inclusive and Sustainable Virtual Exchange | Judit Háhn, PhD, Senior university lecturer, University of Jyväskylä, Department of Language and Communication Studies |
| Klo 14:30-15:30 | Pedagogisen puheen jäljillä – Kuinka strategia kohtaa opetuksen arjen (Työpaja 60min) | Carita Hand, lehtori, pedagogisen kehittämisen asiantuntija, Metropolia Ammattikorkeakoulu, Terveys, osaamisalue. & Taina Valkeapää, lehtori, tutkintovastaava, pedagogisen kehittämisen asiantuntija, Metropolia Ammattikorkeakoulu, Hyvinvointi, osaamisalue. |
| Klo 14-14:25 | Mutujohtamisesta Datajohtamiseen: Metropolian kehittämistyön hedelmiä | Maarit Nyqvist, Tiimivastaava, Metropolia, Oppimisen kehittäminen ja palvelut |
| Klo 14:30-14:55 | “Jalkaudutaan tiedekuntien omille foorumeille” - vaikuttavan yhteistyön askeleita tiedekunnissa ja tutkinto-ohjelmissa | Sari Mäkelä, päällikkö, Tampereen yliopisto, Opettajien ja ohjauksen palvelut,TLC; Suvi-Päivikki Ikonen, erityisasiantuntija, Tampereen yliopisto, Opettajien ja ohjauksen palvelut,TLC & Susanna Kaitera, erityisasiantuntija, Tampereen yliopisto, Opettajien ja ohjauksen palvelut,TLC |
| Klo 15-15:25 | Datanhallinnan osaamisen kehittäminen ja professionaalistaminen | Päivi Malinen & Teemu Rauhala |
| Klo 14-14:25 | Havaintoja KoKo – Kohti Koulutusta -hankkeen 1. pilotista | Päivi Porras, yliopettaja, LAB-ammattikorkeakoulu, Teknologia |
| Klo 14:30-14:55 | Ketterää osaamisen kehittämistä sote-alan työelämäyhteistyössä | Anna-Leena, Ruotsalainen, THM lehtori projektityöntekijä, Savonia-ammattikorkeakoulu; ; Katja, Juntunen, TtM lehtori hankepäällikkö, Savon ammattiopisto & Heli, Kekäläinen, YAMK TKI-asiantuntija projektipäällikkö, Savonia-ammattikorkeakoulu |
| Klo 15-15:25 | Monialaiset hanketiimit käyttäjälähtöisten täydennyskoulutusten kehittäjinä | Monica, Aejmelaeus, digipedagogiikan asiantuntija, Metropolia Ammattikorkeakoulu, kiinteistö- ja rakennusalan osaamisalue & Ellamari, Koutonen, projektisuunnittelija, Metropolia Ammattikorkeakoulu, hankeviestintä- ja julkaisupalvelut |
| Klo 14-15:30 | Pakopeli turvallisen lääkehoidon prosessin oppimismenetelmänä (Työpaja 90min) | Suvi Kontkanen, lehtori, Terveys osaamisalue, Metropolia Ammattikorkeakoulu Jenni Tiainen, lehtori, Terveys osaamisalue, Metropolia Ammattikorkeakoulu Pauli Ritala, lehtori, Terveys osaamisalue, Metropolia Ammattikorkeakoulu |
| Klo 14-15:30 | Avoimet oppimateriaalit (OER) ja tekoäly – miten käy oppimisen laadun? (Työpaja 90min) | Mika Rekola, yliopistonlehtori, Metsätieteiden osasto, Helsingin yliopisto, Niclas Sandström, vastuullinen tutkija, Kasvatustieteiden osasto, Helsingin yliopisto & Ville Eloranta, vanhempi yliopistonlehtori, Aalto yliopiston Kauppakorkeakoulu |
| Klo 14-14:25 | Opiskelijalähtöisyyden ja dialogisuuden edistäminen yliopistopedagogiikan johdantokurssilla | Sami, Lehesvuori, Yliopistonlehtori, Jyväskylän yliopisto, Monikielisen akateemisen viestinnän keskus; Päivi, Kousa, Yliopistonlehtori, Jyväskylän yliopisto, Monikielisen akateemisen viestinnän keskus & Timo, Kovanen, Yliopistonlehtori, Jyväskylän yliopisto, Monikielisen akateemisen viestinnän keskus |
| Klo 14:30-14:55 | Sote-opiskelijoiden kokemuksia asiakastyötaitojen ja monialaisten yhteistyötaitojen kehittymisestä Vantaan ja Keravan hyvinvointialueen sosiaalineuvonnassa Versossa | Eeva Soikkeli, Sosiaalialan lehtori, Laurea-ammattikorkeakoulu; Anne Suvitie, terveysalan lehtori, Laurea-ammattikorkeakoulu & Anne Putkonen, sosiaalialan lehtori, Laurea-ammattikorkeakoulu |
| Klo 15-15:25 | Transformatiivista oppimista yliopistojen yhteisellä tiede-taide-kurssilla | Laura Riuttanen, FT, Helsingin yliopisto, Ilmakehätieteiden keskus |
| Klo 14-14:25 | Osaamisen näyttö Savonia-ammattikorkeakoulun fysioterapian tutkinto-ohjelmassa | Marja Äijö, TtT, ft, gerontologian ja kuntoutuksen yliopettaja, Savonia-ammattikorkeakoulu & Annu Suvinen, TtM, ft, fysioterapian lehtori, Savonia-ammattikorkeakoulu |
| Klo 14:30-15:30 | Liikuttavaa korkeakoulupedagogiikkaa! (Työpaja 60min) | Nina Mäkelä, lehtori, 3AMK Liikuttaa -TKIO hanke, Haaga-Helian ammatillinen opettajakorkeakoulu & Martina Roos-Salmi, lehtori, 3AMK Liikuttaa -TKIO hanke, Haaga-Helian ammatillinen opettajakorkeakoulu |
| Klo 14-15:30 | Yliopistopedagogiikka-lehden kirjoittajapaja (työpaja 90min) | Mari Murtonen, korkeakoulupedagogiikan professori, UTUPEDA-yliopistopedagogiikan keskuksen johtaja, Yliopistopedagogiikka-lehden vastaava päätoimittaja, Turun yliopisto, opettajankoulutuslaitos; Laura Hirsto, vararehtori, kasvatustieteen professori, Yliopistopedagogiikka-lehden päätoimittaja, Itä-Suomen yliopisto, Joensuun kampus, soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuslaitoksen osasto & Anna-Maija Tuuliainen, Yliopistopedagogiikka-lehden toimittaja, Jyväskylän yliopisto, Koulutuksen tutkimuslaitos |
| Klo 14-15:30 | Oppimisen arvioinnin tulevaisuus korkeakouluissa (Työpaja 90min) | Jenni Koponen, pedagoginen asiantuntija, Aalto-yliopisto, Opettajapalvelut & Karoliina Pakkanen, digipedagoginen asiantuntija, Aalto-yliopisto, Opettajapalvelut |
| Klo 14-15:30 | Opiskelukykyä ja pedagogisia keinoja moninaistuvalle opiskelijajoukolle (Työpaja 90min) | Hanna Ahola, opiskeluhyvinvoinnin asiantuntija, Jyväskylän yliopisto; Mikko Inkinen, opintopsykologi, Aalto-yliopisto; Roosa Karttunen, opiskeluyhteisötyöstä vastaava psykologi, YTHS; Jonna Kekäläinen, opiskeluyhteisötyön asiantuntija, YTHS & Viivi Virtanen, tutkijayliopettaja, Hämeen ammattikorkeakoulu |
| Klo 14-14:25 | Suomalaisten ensimmäisen vuoden korkeakouluopiskelijoiden kriittisen ajattelun ja hyvinvoinnin arviointi sekä niiden yhteys aiempaan opintomenestykseen | Lotta Väänänen, väitöskirjatutkija, Itä-Suomen yliopisto, Kasvatustieteiden ja psykologian osasto, Filosofinen tiedekunta |
| Klo 14:30-15:30 | Rauhallinen aistisuus, arkiset havainnot ja ryytisalviat – korkeakoulupedagogiikan ja työyhteisöjen kehittämistä kanssatoimijuuksien kautta (Työpaja 60min) | Heli Kauppila, university lecturer, University of the Arts Helsinki & Kenneth Siren, lecturer, University of the Arts Helsinki |
| Klo 14-14:25 | A data-driven approach to foster higher education students’ learning and well-being | Merly Kosenkranius, Postdoc Researcher, Häme University of Applied Sciences, HAMK Edu |
| Klo 14:30-14:55 | Social support as an important study resource in fostering HE students’ study engagement | Sara Rönkkönen, Senior lecturer, HAMK EDU Research unit; Merly Kosenkranius, Postdoc researcher, HAMK EDU Research unit & Anniina Laine, Project coordinator, HAMK EDU Reserach unit |
| Klo 15-15:25 | What works for whom? Evaluating an intervention supporting higher education teachers’ teaching and well-being | Merly Kosenkranius, Postdoc Researcher, Häme University of Applied Sciences, HAMK Edu |
| Klo 14-14:25 | Vertaisryhmätyöskentelyn merkitys yliopisto-opettajien opettajaidentiteetin kehittymisessä | Merja Maikkola, yliopisto-opettaja, Oulun yliopisto, Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta |
| Klo 14:30-14:55 | Yliopisto-opettajat asiantuntijavierailulla työelämään syventymässä | Merja Maikkola |
| Klo 15-15:25 | Opiskelijoiden opintojen viivästymiseen vaikuttaminen — Tukea kriittisiin kohtiin opiskelupoluilla | Pia Koirikivi, asiantuntija, Metropolia Ammattikorkeakoulu & Tero Kärkkäinen, laaja-alainen erityisopettaja, Metropolia Ammattikorkeakoulu |
| Klo 14-15:30 | Monipaikkainen, hyvinvoiva ja yhteisöllinen korkeakoulu – tarua vai totta? (Työpaja 90min) | Kimmo Mäki, korkeakoulupedagogiikan yliopettaja, Haaga-Helia ammatillinen opettajakorkeakoulu; Tiina Mehto, lehtori, Haaga-Helia ammatillinen opettajakorkeakoulu & Eevastiina Gjerstad,vanhempi tutkija, Haaga-Helia ammatillinen opettajakorkeakoulu |
| Klo 14-15:30 | Monimuotoisuuden, yhdenvertaisuuden ja osallisuuden edistäminen korkeakoulussa (Työpaja 90min) | Ulla Vehkaperä, lehtori, Metropolia AMK; Jenni Ylkänen, asiantuntija HRD-tiimi, Metropolia AMK & Pia Vaajakallio, erityisasiantuntija, Vamlas |
Päälavaesitykset Metropolia-salissa: | ||
| Klo 14-14:25 | Kun tekoäly kirjoittaa paperin: tietotyön taitojen uudelleenmäärittely digiaikakaudella | Petter Korkman |
| Klo 14:30-14:55 | Periaatteista käytäntöön – Miten korkeakoulujen tekoälyohjeistukset voisivat paremmin tukea opiskelijoita ja opettajia? | Päivi Kousa, yliopistonlehtori, Jyväskylän Yliopisto, Movi; Salme Korkala & Jenny Tarvainen |
| Klo 15-15:30 | Tekoäly tukena opinnäytetyöprosessissa – ONT-chatbotin kehitys ja vaikutukset | Mervi Niemelä, Lehtori, Laurea-ammattikorkeakoulu, Liiketalous-, tietojenkäsittely- ja palvelualat yksikkö; Jyrki Innanen, Lehtori, Laurea-ammattikorkeakoulu, Digitalisaatiokehityksen ohjaus ja tuki- sekä viestintäpalvelut yksikkö & Tomi Tolonen, Asiantuntija, Laurea-ammattikorkeakoulu, Digitalisaatiokehityksen ohjaus ja tuki- sekä viestintäpalvelut yksikkö |
| KLO | ESITYKSEN OTSIKKO | ESITTÄJÄ/ESITTÄJÄT |
| Klo 10:15-10:40 | Poikkitieteellinen soveltava oppiminen tulevaisuuden kyvykkyyden lähteenä | Toini Harra, YTT, FL, yliopettaja, Metropolia Ammattikorkeakoulu, Tulevaisuuskestävä terveys ja hyvinvointi innovaatiokeskittymä & Anna Kaipainen, Fysioterapeutti YAMK, asiantuntija ja projektipäällikkö, Metropolia Ammattikorkeakoulu, Tulevaisuuskestävä terveys ja hyvinvointi innovaatiokeskittymä |
| Klo 10:45-11:10 | Taideopiskelijoiden työelämäopinnot: ratkaisuista ongelmiin | Juho Kaitajärvi-Tiekso |
| Klo 11:15-11:40 | Voiko johtamista opettaa? Johtamisen opetuksen korkeakoulupedagogiset ratkaisut korkeakoulussa | Kimmo Mäki, korkeakoulupedagogiikan yliopettaja, Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Ammatillinen opettajakorkeakoulu |
| Klo 10:15-11:45 | Pedagogisesti johtaminen ja sosiaalisesti kestävä työelämä (Työpaja 90min) | Minna, Seppälä, lehtori, Tampereen ammattikorkeakoulu, Pedagogiset ratkaisut ja kulttuuri & Taina, Eweiss, lehtori, Tampereen ammattikorkeakoulu, Pedagogiset ratkaisut ja kulttuuri |
| Klo 10:15-11:45 | Kaikille sopivat oppimateriaalit - Yhteistyöstä voimaa korkeakoulujen saavutettavuustyöhön (Työpaja 90min) | Anna-Liisa Mattila, Suunnittelija, Oulun yliopisto, ICT-palvelut; Satu Turkka, Verkko-opetuksen asiantuntija, Itä-Suomen yliopisto, Koulutuspalvelut; Suvi Toivonen, Digitaalisen pedagogiikan asiantuntija, Aalto-yliopisto, Opettajapalvelut & Jenni Torikka, Asiantuntija (saavutettavuus), Metropolia Ammattikorkeakoulu, TKI- ja projektipalvelut |
| Klo 10:15-11:45 | Jatkuva oppiminen korkeakoulupedagogiikassa – kohti joustavia ja vaikuttavia oppimisratkaisuja (Työpaja 90min) | Toni, Leander, jatkuvan oppimisen päällikkö, Tampereen ammattikorkeakoulu, pedagogiset ratkaisut ja kulttuuri & Katri, Sillanpää, jatkuvan oppimisen opinto-ohjaaja, Tampereen ammattikorkeakoulu, pedagogiset ratkaisut ja kulttuuri |
| Klo 10:15-10:40 | Edistääkö tekoäly oppimista korkeakoulutuksessa? | Hanna-Riitta Kymäläinen, vanhempi yliopistonlehtori, Helsingin yliopisto, maataloustieteiden osasto |
| Klo 10:45-11:10 | AI ja opetus – Aalto-yliopiston tekoälykoulutus opettajille | Daniela Silén, asiantuntija, Aalto-yliopisto, Opettajapalvelut & Saara Kanerva, asiantuntija, Aalto-yliopisto, Opettajapalvelut |
| Klo 11:15-11:40 | Innostusta, innovaatioita ja isoja riskejä - kilpajuoksua korkeakouluyhteisön tekoälyosaamisen kehittämisessä | Merja Laamanen, Digitaalisen transformaatiotoimiston päällikkö, Jyväskylän yliopisto, Digipalvelut & Liisa Kallio, It-asiantuntija, Jyväskylän yliopisto, Digipalvelut |
| Klo 10:15-11:45 | Generatiivisen tekoälyn pedagogisesti mielekäs käyttö opetuksessa korkeakouluissa (Työpaja 90min) | Heidi, Salmento, Yliopistonlehtori, Turun yliopisto, UTUPEDA yliopistopedagogiikan keskus |
| Klo 10:15-10:40 | Modulaariset koulutuskokonaisuudet korkeakouluyhteistyönä avaavat uusia mahdollisuuksia jatkuvaan oppimiseen | Erika Maliranta |
| Klo 10:45-11:10 | Monialainen oppiminen (IPL): pedagogiikan hyödyt YAMK-opintojen CSCL-pohjaisissa kollaboratiivisissa merkityskeskusteluissa | Olli Hatakka, Lehtori, Karelia-ammattikorkeakoulu, Liiketalouden ja hallinnon ala & Marika Lappalainen, Lehtori, Karelia-ammattikorkeakoulu, Sosiaali- ja terveysala |
| Klo 11:15-11:40 | Seuraaja oppijana- Simulaatiokoulutusmallin käytännön kehitystyöprosessi. | Ari-Pekka Åker, Lehtori, Simulaatio-oppimiskeskuksen vastuuhenkilö, Metropolia Ammattikorkeakoulu, Terveysala |
| Klo 10:15-11:45 | Vitaalielintoimintojen tarkkailun oppimisen tehostaminen hoitotyön koulutuksessa - voisiko simulaatiopohjainen tavoitteellinen taitoharjoittelu ja mastery learning-opetusmenetelmä parantaa oppimistuloksia? (Työpaja 90min) | Anna Partanen, TtM/väitöskirjatutkija (UEF), Lehtori, Metropolia Ammattikorkeakoulu |
| Klo 10:15-10:40 | Hankkeet korkeakoulujen jatkuvan oppimisen edistäjinä: Digioppimisen polku Kainuuseen (DOK) -hankkeen kokemuksia. | Liisa Kemppainen, lehtori, Kajaanin ammattikorkeakoulu, sosiaali-, terveys- ja liikunta-osaamisalue; Mikko Saari, kehitysjohtaja, Kajaanin ammattikorkeakoulu, johtoryhmä & Jaana Tolonen, projektipäällikkö, Kajaanin ammattikorkeakoulu, business-osaamisalue |
| Klo 10:45-11:45 | Pala tutkittua tietoa ja siihen perustuva reaaliaikaisen yhteisöllisen verkko-opiskelun käytäntö kohtaavat (Työpaja 60min) | Päivi Timonen, asiantuntija, Humak, Koulutuksen kehittäminen ja tuki. Väitöskirjatutkija, Lapin yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta. |
| Klo 10:15-11:45 | Vertaisarvioinnilla näkyväksi – Oppimateriaalit, tekoäly ja akateeminen meritoituminen (Työpaja 90min) | Niclas Sandström, FT, yliopistotutkija, osaston varajohtaja, Helsingin yliopisto, kasvatustieteellinen tiedekunta, Mika Rekola, FT, yliopistonlehtori, Helsingin yliopisto, maatalous-metsätieteellinen tiedekunta & Anne Nevgi, FT, dosentti, Helsingin yliopisto, kasvatustieteellinen tiedekunta |
| Klo 10:15-10:40 | Opiskelutaitojen vahvistamisen toimintamallin (OTAVA) kehittäminen Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulussa | Minna Karhunen, erityisopettaja, Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu, Opiskeluhyvinvoinnin yksikkö; Juha Kontinen, erityisopettaja, Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu, Opiskeluhyvinvoinnin yksikkö & Kirsi Kämäräinen, Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu, Opiskeluhyvinvoinnin yksikkö |
| Klo 10:45-11:10 | Pedagogista hyvinvointia tukevan opetuksen malli: Tampereen yliopiston linjaukset ja käytänteet | Susanna Kaitera & Suvi-Päivikki Ikonen |
| Klo 11:15-11:40 | Psykofysiologiset harjoitukset opinnäytetyön kirjoittajien hyvinvointia vahvistamassa | Jutta Helenius, FM, suomen kielen lehtori, Tampereen yliopiston kielikeskus |
| Klo 10:15-11:45 | Leikki ja liike: Luovuus, hyvinvointi ja oppimisen ilo korkeakoulupedagogiikassa (Työpaja 90min) | Mirjami Ikonen Pedagogisen kehittämisen yliopistonlehtori, Itä-Suomen yliopisto UEF, Yhteiskuntatieteiden ja kauppatieteiden tiedekunta |
| Klo 10:15-10:40 | Translation as a pedagogical resource: An innovative course fostering intercultural learning and translation awareness | Adrienn Károly |
| Klo 10:45-11:10 | Tutortoiminnan käsikirja korkeakouluun – hyvinvoivaa ja kestävää toimintakulttuuria tukemassa | Riikka Tuominen, projektiasiantuntija, Hämeen ammattikorkeakoulu, HAMK Edu & Saija Sokka, koulutuksen kehittämispäällikkö, Hämeen ammattikorkeakoulu, Koulutuksen kehittämispalvelut |
| Klo 10:15-11:45 | Ohjauksen eettiset periaatteet yliopistoissa (Työpaja 90min) | Tuuli Asunmaa, ohjauksen ja opiskelijahyvinvoinnin asiantuntija, Aalto-yliopisto, Opiskelijapalvelut & Susanna Ahteensuu, kehittämisasiantuntija, Turun yliopisto, Opiskelun tuki |
Päälavaesitykset Metropolia-salissa: | ||
| Klo 10:15-10:40 | Miltä korkeakoulujen tulevaisuus näyttää strategisen johtamisen näkökulmasta tarkasteltuna? | Helena Kuusisto-Ek |
| Klo 10:45-11:10 | TOKAKO - Toiminnallisesti kaksikielinen korkeakoulutus tulevaisuuden koulutusmallina Suomessa | Hanna Lenkola, KM, FM, S2-lehtori, Metropolia Ammattikorkeakoulu, Terveys osaamisalue & Anna Sievers, Sh, Th (AMK), TtM, hoitotyön lehtori, tutkintovastaava, Metropolia Ammattikorkeakoulu, Terveys osaamisalue |
| Klo 11:15-11:40 | TKI-toiminnan ja opetuksen integraation haasteita ja mahdollisuuksia ammattikorkeakouluissa | Taina, Civil, tutkija, Hämeen ammattikorkeakoulu, HAMK Edu -tutkimusyksikkö & Laura-Maija, Hero, tutkijayliopettaja, Hämeen ammattikorkeakoulu, HAMK Edu -tutkimusyksikkö |
| KLO | ESITYKSEN OTSIKKO | ESITTÄJÄT/ESITTÄJÄ |
| Klo 12:45-13:10 | Kansainvälisten opiskelijoiden opinto- ja urapolkujen tukemista yhdessä työelämän kanssa | Terhi, Kaipainen, tietoasiantuntija/uraohjaaja, Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu |
| Klo 13:15-13:40 | Kansainvälistä työelämäpedagogiikkaa digitaalisissa ympäristöissä | Eeva Kuoppala, Projektijohtaja, Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu Xamk, Eurooppa yliopisto INGENIUM & Kimmo Kaskikallio, CTO Nordics, EY, Business Development |
| Klo 13:45-14:10 | Kartoittava katsaus korkeakouluopiskelijoiden työssä oppimisen arvioinnista | Anne Virtanen & Päivi Tynjälä |
| Klo 12:45-13:10 | MAHDOLLISTAVA PEDAGOGINEN JOHTAJUUS: OPINNÄYTETYÖPROSESSI UUSIKSI LUKUKAUDESSA | Suvi Aura, TtT, lehtori, Savonia-ammattikorkeakoulu & Oona Rantamäki, TtM, monimuotopedagogiikan asiantuntija, Savonia-ammattikorkeakoulu |
| Klo 13:15-13:40 | YAMK-opiskelijoiden kokemuksia opinnäytetyöprosessista - edistävät ja hidastavat tekijät | Niina Ervaala, SH, TtT, yliopettaja, Kaakkois-Suomen Ammattikorkeakoulu |
| Klo 13:45-14:10 | The governance of digital content in distance learning in Finland: insight from literature review, and findings from survey results on the e-criteria. | Ejike Okonkwo |
| Klo 12:45-13:10 | Sharing Cafe -hanke jatkuvan oppimisen vahvistajana | Camilla Långstedt, lehtori, Metropolia AMK; Anna O'Sullivan, lehtori, Metropolia AMK & Laura Vepsäläinen, asiantuntija, Metropolia AMK |
| Klo 13:15-13:40 | Yhtenäinen osaamisen kuvaaminen: selkeyttä oppijalle - uusia mahdollisuuksia korkeakouluille | Kati Marin, Jatkuvan oppimisen asiantuntijana ja kehittäjänä, Metropolia Ammattikorkeakoulu & Virve Oksanen, Jatkuvan oppimisen asiantuntija ja kehittäjä, Laurea-ammattikorkeakoulu |
| Klo 13:45-14:10 | Yliopistopedagogiikan jatkuva oppiminen opettajana ja ohjaajana | Merja Maikkola, yliopisto-opettaja, Oulun yliopisto, Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta |
| Klo 12:45-13:10 | Korkeakouluopiskelijoiden geneeristen taitojen kehittäminen tutkimustiedon valossa | Heidi Hyytinen, professori, Itä-Suomen yliopisto, Kasvatustieteiden ja psykologian osasto, Filosofinen tiedekunta |
| Klo 13:15-14:15 | Arviointia ja tulevaisuuden taitoja pohtimassa (Työpaja 60min) | Maija Lampinen, Lehtori, Avoin kampus, Taideyliopisto & Riikka Herva, Suunnittelija, Avoin kampus, Taideyliopisto |
| Klo 12:45-13:10 | Miten tieteellisen tutkimuksen tuottama kriittinen tieto ilmastonmuutoksesta saadaan nopeammin ja systemaattisemmin korkeakouluopetukseen? | Viivi Virtanen, Principal Research Scientist, HAMK Edu University of Häme Applied Sciences |
| Klo 13:15-13:40 | Miten tekoäly vaikuttaa arviointiin? | Kristian, Lindqvist, verkkopedagogiikan asiantuntija, Helsingin yliopisto, Opetusteknologiapalvelut; Outi, Valkama, verkkopedagogiikan asiantuntija, Helsingin yliopisto, Opetusteknologiapalvelut & Jere, Majava, verkkopedagogiikan asiantuntija, Helsingin yliopisto, Opetusteknologiapalvelut |
| Klo 13:45-14:10 | Opettajien ääni kuuluviin: miten organisaatio voi tukea opettajien hyvinvointia | Riikka Tuominen, projektiasiantuntija, Hämeen ammattikorkeakoulu, HAMK Edu & Viivi Virtanen, tutkijayliopettaja, Hämeen ammattikorkeakoulu, HAMK Edu |
| Klo 12:45-13:10 | Kätyri vai apuri? Tekoälyn rehellinen käyttö korkeakoulupedagogiikassa – haasteista ratkaisuihin | Ville Arvio, Matematiikan lehtori, Jyväskylän ammattikorkeakoulu, IT-instituutti |
| Klo 13:15-14:15 | Tekoäly opettajan työkaluna – automatisoinnin tehokkuutta, luovuuden tukea ja uusia osaamistarpeita korkeakoulupedagogiikassa (Työpaja 60min) | Ville Arvio, Matematiikan lehtori, JAMK, IT-instituutti |
| Klo 12:45-13:10 | Joustavat oppimisratkaisut yliopistopedagogiikan koulutustarjonnan laajentamisessa | Julia Kuitunen, koulutusasiantuntija, Turun yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos, Yliopistopedagogiikan keskus; Heidi Salmento, yliopistonlehtori, Turun yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos, Yliopistopedagogiikan keskus & Jere Riekkinen, väitöskirjatutkija, Turun yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos, Yliopistopedagogiikan keskus. |
| Klo 13:15-13:40 | Kohti oppijan yhtenäistä kokemusta korkeakoulujen oppimisalustoilla | Kalle Huhtala, Projektipäällikkö, CSC, Digivisio 2030; Matti Strengell, Oppimisympäristövastaava, Kaakkois-Suomen Ammattikorkeakoulu XAMK & Jere Majava, Verkkopedagogiikan asiantuntija, Helsingin Yliopisto |
| Klo 13:45-14:10 | Kun sosionomi, sairaanhoitaja ja insinööri kohtaavat – syntyykö kaaosta vai innovaatioita? | Marjo Tienari, hoitotyön lehtori, Tampereen ammattikorkeakoulu, sosiaali- ja terveysala & Sanna Keskikuru, sosiaalialan lehtori, Tampereen ammattikorkeakoulu, sosiaali- ja terveysala |
| Klo 12:45-14:15 | Oppimisen ympäristöjen kansainvälistäminen hoitotyön koulutuksessa: Vinkkejä COIL ja BIP opetusten suunnitteluun ja integrointiin (Työpaja 90min) | Anna Partanen, TtM, Väitöskirjatutkija, Lehtori. Metropolia AMK, Terveys; Tiina Varamäki (TtM, Lehtori) Metropolia AMK, Terveys & Katariina Alava (Kansainvälisten asioiden asiantuntija)Metropolia AMK |
| Klo 12:45-13:10 | Hämeen ammattikorkeakoulun opiskelijoiden opiskeluun liittyvät voimavarat ja vaatimukset | Anniina, Laine, Projektikoordinaattori, Hämeen ammattikorkeakoulu (HAMK), HAMK Edu; Viivi Virtanen, Tutkijayliopettaja, Hämeen ammattikorkeakoulu (HAMK), HAMK Edu; Sara Rönkkönen, Lehtori, Hämeen ammattikorkeakoulu (HAMK), HAMK Edu & Telle Hailikari, Tutkijayliopettaja, Hämeen ammattikorkeakoulu (HAMK), HAMK Edu |
| Klo 13:15-13:40 | Keskusteleva opetus – ketkä keskustelevat? | Terhi Meriläinen, yliopisto-opettaja, väitöskirjatutkija, Tampereen yliopisto, kielikeskus |
| Klo 13:45-14:10 | Korkeakouluopiskelijoiden erilaiset itsemyötätunto- ja uupumusprofiilit ja niiden yhteys opintomenestykseen: | Telle Hailikari, Tutkijayliopettaja, Hämeen ammattikorkeakoulu (HAMK), HAMK Edu; Merly Kosenkranius & Sara Rönkkönen |
| Klo 12:45-13:10 | Mitä kuuluu, sateenkaariopiskelija? - Korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointierot ja vähemmistöstressi: Lhbtiqa+ -opiskelijoiden näkökulma | Anders Huldén, hankepäällikkö, Nyyti ry, QueerMieli-hanke |
| Klo 13:15-13:40 | Projektioppiminen kestävyysosaamisen tukena: oppimistransformaatiot luokanopettajakoulutuksessa | Roosa Karvonen, Nuorempi tutkija, Lapin yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta |
| Klo 12:45-14:15 | Toiminnallisesti kaksikielinen korkeakoulutus – yhteisopettajuus avainasemassa Miten substanssinopettajan ja suomenopettajan yhteistyö onnistuu? Työpajassa jaetaan tietoa ja hyviä käytänteitä yhteisopetuksen suunnittelusta ja toteuttamisesta. (Työpaja 90min) | Hanna Lenkola, KM, FM, S2-lehtori, Metropolia Ammattikorkeakoulu & Anna Sievers, Sh, Th (AMK), TtM, hoitotyön lehtori, tutkintovastaava, Metropolia Ammattikorkeakoulu |
Päälavaesitykset Metropolia-salissa: | ||
| Klo 12:45-13:10 | TKI jakava vai yhdistävä tekijä ammattikorkeakoulussa? | Niina Nurkka, koulutuksen kehittämispäällikkö, Humanistinen ammattikorkeakoulu ja Kimmo Mäki, yliopettaja, Haaga-Helia ammattikorkeakoulu |
| Klo 13:15-13:40 | Yritysyhteistyössä toteutettavien hackathonien muotoilu korkeakouluopetuksessa: parhaita käytäntöjä ja kokemusoppeja opettajien näkökulmasta | Jari, Jussila, Tutkijayliopettaja, Hämeen ammattikorkeakoulu, HAMK Design Factory & Anu, Suominen, Yliopistonlehtori, Tampereen yliopisto, Johtamisen ja talouden tiedekunta |
| Klo 13:45-14:10 | Valmennuspedagoginen malli reaaliaikaiseen yhteisölliseen verkko-opiskeluun – korkeakoulupedagogiikan kehittämistutkimus | Päivi Timonen, asiantuntija, Humak, Koulutuksen kehittäminen ja tuki. Väitöskirjatutkija, Lapin yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta. |
Posterit ovat esillä tapahtumatilassa koko konferenssin ajan. Posterin esittelijöitä on mahdollisesti tavattavissa esittelemässä postereitaan seuraavina ajankohtina (5 min / posteri): keskiviikkona 4.6. klo 9-9.30 ja torstaina 5.6. klo 8:30-9.00. Muutokset ohjelmaan mahdollisia.
| Näyttö 1 | Näyttö 2 | Näyttö 3 | Näyttö 4 | Näyttö 5 | |
| 5min | Varhaiskasvatuksen monialainen kehittämistyö ME-yhteistyöpäiväkodeissa Esittäjä: Anna Sundblom | Moniammatillista työelämäyhteistyötä pitkäaikaistyöttömien pariin Esittäjä: Katja Sorjonen, lehtori/projektipäällikkö, Karelia Ammattikorkeakoulu Oy, TKI-palvelut | Opiskelijaraati Jyväskylän yliopiston avoimessa yliopistossa – pilotoinnista käytäntöön Esittäjä: Waselius Suvi, Jyväskylän yliopiston avoin yliopisto | Opiskelijoiden, opettajien ja työelämäkumppaneiden kokemuksia satelliittitoteutuksista Savonia AMK:n sosiaali- ja terveysalalla Esittäjä: Sanna, Kolehmainen, bioanalytiikan lehtori, Savonia AMK, terveysala | 3AMK Liikuttaa Esittäjä: Martina Roos-Salmi, projektipäällikkö & lehtori, Haaga-Helia Ammatillinen opettajakorkeakoulu |
| 5min | Tekoälyavusteinen pikapalaute työssäoppimisjaksojen suunnittelussa Esittäjä: Kimmo Oksanen, Ratkaisuasiantuntija, Workseed Oy | VR-simulaatio -monipeli kliinisten hoitotyön taitojen ja vuorovaikutuksen oppimisessa Esittäjä: Tuija Buure, TtM, Metropolia Ammattikorkeakoulu, Terveyden osaamisalue | Digiosaamista vahvistamassa - jatkuva oppiminen käytännössä Esittäjä: Eija Kärkinen, Yliopettaja, Centria-ammattikorkeakoulu, Liiketalous | Avoimen oppimisen edistämiseksi: Case UEF & avoimet oppimateriaalit. Esittäjä: Kaisa, Hartikainen, tietoasiantuntija, Itä-Suomen yliopisto, kirjasto | Tampereen korkeakouluyhteisön Teaching and Learning Centre verkostoitumista ja vertaisoppimista tukemassa Esittäjä: Leena, Katto, Erityisasiantuntija, Tampereen ammattikorkeakoulu, Teaching and Learning Centre (TLC) |
| 5min | Yliopistosta yrittäjäksi - tiedekuntarajat ylittävä verkkokoulutus Esittäjä: Virpi Pietikäinen, koulutussuunnittelija, Oulun yliopisto, Kerttu Saalasti Instituutti | Johtamisopintojen merkitys erikoislääkäriksi kasvamisessa ja opintojen toteutus Turun yliopistossa Esittäjä: Miina Kankaanranta, VTM, Turun yliopisto, Lääketieteellinen tiedekunta | Monitieteinen opintokokonaisuus sosiaali- ja terveysjohtamisen yliopisto-opinnoissa Esittäjä: Moona, Huhtakangas, yliopistonlehtori, Itä-Suomen yliopisto, Sosiaali- ja terveysjohtamisen laitos | Urapolkumalli – motivaatiota opiskeluun, sitoutumista sairaanhoitajan ammattiin sekä sujuvuutta työelämään siirtymiseen Esittäjä Tuija Buure, TtM, Metropolia Ammattikorkeakoulu, Terveyden osaamisalue | Hyvinvointia ja tutkintoja kirjoittamista tukemalla Esittäjä: Anne, Sankari, lehtori, Satakunnan ammattikorkeakoulu, Teknologia-osaamisalue |
| 5min | EU/ETA-valtioiden ulkopuolella koulutettujen sairaanhoitajien ammatillinen osaaminen hoitotyön opettajien arvioimana Esittäjä: Jukka Kesänen, TtT, yliopettaja, Metropolia | Osaamisen näytöt ja niiden kehittäminen monimuotokoulutuksen oppimisen polkuina- Matchaa taitosi tulevaisuuteen! Esittäjä: Henry Lybäck, Tiimivastaava, Laurea-ammattikorkeakoulu, LPT | Talouden uusi osaaja -opintojakson blogit tuottavat näkemyksiä verkostoihin taloushallinnon työn tulevaisuudesta Esittäjä: Sari Jääskeläinen, Lehtori, Laurea-ammattikorkeakoulu, Liiketalous | Kielitietoinen yhteisö ja kieliteot Esittäjä: Mariya Loginova | Ikäteknologiaosaamista monialaisesti verkostoitumalla - IkäteknosNet -hanke Esittäjä: Arja Liinamo, Principal lecturer, Metropolia UAS, School of Health Care, Health Promotion Team |
| 5min | Transformatiivista kestävyysoppimista virtuaalivaihdoissa Esittäjä: Julia Karhumaa, väitöskirjatutkija, Helsingin yliopisto, Ilmakehätieteiden keskus | OpintoHain -tekoälypohjainen opintojen suositustyökalu Esittäjä: Leo Huovinen ja Melany Macias | *(Päivittyy)* | *(Päivittyy)* | *(Päivittyy)* |
Korkeakoulupedagogiikan kehittämisellä tuetaan monia yhteiskunnallisia kehityskulkuja ja luodaan ratkaisuja nykyisiin ja tulevaisuuden tarpeisiin. Korkeakoulujen on löydettävä ratkaisuja muuttuvien työelämätarpeiden ja erilaisten oppijoiden tarpeisiin. Korkeakoulujen on sopeuduttava muutoksiin ja otettava käyttöön uudenlaisia oppimisratkaisuja ja -mahdollisuuksia. Toisaalta niillä on merkittävä rooli tuottaa osaamista, joka tukee kestävyyssiirtymää ja vihreää kasvua. Muutoksiin vastaaminen edellyttää kehittävää ja kehittyvää korkeakoulupedagogiikkaa, jolla luodaan uusia avauksia, toimintatapoja ja tutkimustietoa ajankohtaisten haasteiden ratkaisemiseksi.
Pedaforumin 2025 pääteemana on ”Korkeakoulupedagogiikka muuttuvassa yhteiskunnassa: Ratkaisuja nykyisiin ja tulevaisuuden tarpeisiin".
Korkeakoulut kohtaavat lisääntyviä tarpeita työelämäyhteistyön ja oppijoiden työurien vahvistamiseksi. Oletko työssäsi tai tutkimuksessasi käsitellyt esimerkiksi seuraavia aiheita:
Laadukas korkeakoulutus tarvitsee tuekseen pedagogista johtamista. Oletko työssäsi tai tutkimuksessasi käsitellyt esimerkiksi seuraavia aiheita:
Tieto on noussut tärkeimpien resurssien joukkoon, ja sen tehokas hyödyntäminen voi olla ratkaisevaa organisaation menestykselle. Tiedolla johtaminen auttaa tekemään parempia päätöksiä, parantamaan ennakoitavuutta ja saavuttamaan kestävää kilpailuetua. Oletko työssäsi tai tutkimuksessasi käsitellyt esimerkiksi seuraavia aiheita:
Korkeakoulujen koulutustoiminnassa tärkeän osan muodostavat jatkuvat oppijat. Koulutustarjonnan kehittämiseen tarvitaan yhteistyötä ja tulevaisuuden ennakointia. Oletko työssäsi tai tutkimuksessasi käsitellyt esimerkiksi seuraavia aiheita:
Digitaalisuus ja tekoäly vaikuttavat merkittävästi oppimisen ja opetuksen muotoihin, tavoitteisiin, arviointiin ja huolenaiheisiin. Työkalujen kehittyessä korkeakouluissa tarvitaan uudenlaisia kokeiluja ja ratkaisuja. Oletko työssäsi tai tutkimuksessasi käsitellyt esimerkiksi seuraavia aiheita:
Oppiminen tapahtuu yhä useammin erilaisissa verkostoissa, pienissä kokonaisuuksissa ja työelämässä. Uudenlaiset oppimisalustat ja tarjonnan muodot edellyttävät kohderyhmien tarpeiden tunnistamista ja palvelumuotoilua. Oletko työssäsi tai tutkimuksessasi käsitellyt esimerkiksi seuraavia aiheita:
Opiskelijoiden hyvinvointiin vaikuttavat monet korkeakoulujen sisäiset sekä niiden ulkoiset asiat. Uudenlaiset työkalut ja toimintatavat mahdollistavat uusia tapoja tunnistaa hyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä sekä tukea opiskelijoita. Oletko työssäsi tai tutkimuksessasi käsitellyt esimerkiksi seuraavia aiheita:
Kestävyys muodostuu ekologisesta, sosiaalisesta, kulttuurisesta ja taloudellisesta kestävyydestä. Korkeakouluilla on merkittävä rooli yhteiskunnallisen kestävyyssiirtymän edistämisessä ja uusien ajattelu- ja toimintatapojen omaksumisessa. Oletko työssäsi tai tutkimuksessasi käsitellyt esimerkiksi seuraavia aiheita:
Korkeakoulutuksessa tapahtuu paljon muutoksia ja uudistuksia, kuten tohtorikoulutuspilotti sekä ammattikorkeakoulujen toiveet saada oma, työelämäpohjainen tohtoritutkinto. Oletko työssäsi tai tutkimuksessasi käsitellyt esimerkiksi seuraavia aiheita:
Kuvaa tiivistelmässä tutkimuksen tai kehittämistyön
a) tarkoitus ja mahdolliset tutkimuskysymykset,
b) keskeinen viitekehys ja kytkös session aiheeseen,
c) käytetyt tutkimusmenetelmät tai kehittämistyön toteutustavat,
d) keskeiset tulokset tai havainnot ja
e) tulosten teoreettinen tai käytännöllinen sovellettavuus eri konteksteihin.
Esitys voi kohdistua meneillään olevaan tai valmistuneeseen tutkimukseen tai kehittämistyöhön.
Esityksen kesto suullisessa esityksessä on n. 20 min + 5 min kysymyksille. Sessioiden kokonaiskesto on 90 minuuttia ja kussakin suullisten esitysten sessiossa on pääsääntöisesti kolme esitystä.
Yksittäisistä esitysehdotuksista muodostetaan temaattisesti yhtenäisiä sessioita.
Posteri voi esitellä meneillään olevaa tai valmistunutta tutkimusta tai kehittämistyötä. Laadi posterin tiivistelmä suullisen esityksen tiivistelmäohjeen mukaisesti.
Sähköiset posterit esitellään posterisessiossa, jossa tekijät ovat paikalla kertomassa tutkimuksestaan tai kehittämistyöstään. Esitysaika postereille on n. 5-10min per esitys.
Posterit ovat lisäksi esillä koko konferenssin ajan älytauluilla.
Työpajoissa kehitetään korkeakoulupedagogiikkaa toiminnallisesti ja kuulijoita osallistaen. Kuvaa työpajan tiivistelmässä ainakin
a) työpajan tavoitteet,
b) työpajan toteutus ja osallistujien aktivointitavat, sekä
c) työpajan anti osallistujille.
Työpajan kesto on 60 min tai 90 min. Ilmoita tiivistelmässä työpajan kesto ja maksimiosallistujamäärä.
Tiivistelmän tarkoituksena on esitellä lyhyesti esityksen sisältöjä ja tavoitteita. Tiivistelmien perusteella toimikunta tekee valinnat ja suunnittelee konferenssiohjelman.
Kiinnostus pitää esitys päälavalla:
Osa esityksistä voidaan järjestää päälavalla ja näyttää suoratoistona etäosallistujille. Toimikunta valitsee ehdotukset niiden joukosta, jotka merkitsevät abstraktien jätön yhteydessä ruksin kohtaan "olen kiinnostunut pitämään esitykseni päälavalla".
Tästä löydät kootusti tietoa Myllypuron kampuksen tiloista, opasteista, tapahtumapasseista sekä muista käytännön asioista.
Ilmoittautuminen tapahtuu D-rakennuksen ensimmäisessä kerroksessa sijaitsevalla infopisteellä, pääsisäänkäyntien läheisyydessä.
Ilmoittautuminen avautuu keskiviikkona 4.6. ja torstaina 5.6. klo 8:00 ja on avoinna koko tapahtuman ajan.
Ilmoittautuessasi saat tapahtumapassin.
Tapahtuma järjestetään Metropolia Ammattikorkeakoulun Myllypuron kampuksella, osoitteessa Myllypurontie 1, 00920 Helsinki.
Myllypuroon pääsee parhaiten metrolla: 16 minuuttia Rautatientorilta ja 2 minuuttia Itäkeskuksesta. Varmista, että valitset metron M2 Mellunmäen suuntaan. Valitse Myllypuron asemalla uloskäynti A Orpaanporras.
Mikäli saavut omalla autolla, pysäköintipaikkoja on jonkin verran kadunvarsilla sekä lähialueen liikuntahallien yhteydessä. Myllypuron pysäköintikartta
Myllypuron kampus koostuu neljästä talosta, joilla on kirjaintunnus sekä sisustuksessa ja sisäopasteissa näkyvä tunnusväri:
A-talo on keltainen, B-talo on sininen, C-talo on punainen ja D-talo on oranssi.
Kampukselle on kolme sisäänkäyntiä. A- ja B-talojen välisessä yhdyskäytävässä sijaitseva sisäänkäynti on sisäpihalla. C- ja D-talojen välisissä yhdyskäytävässä sijaitseva sisäänkäynti on Myllypurontien puolella. Kolmas sisäänkäynti on D-taloon aukiolta metroasemaa vastapäätä.
Osallistumismaksu sisältää lounaat ja kahvit. Lounaat tarjoillaan Sodexo-ravintolassa.
Iltajuhla järjestetään tapahtuma-alueella, Myllypuron kampuksen A-rakennuksessa.
Muistathan ottaa tapahtumapassisi mukaan iltajuhlaan, sillä se toimii sisäänpääsylipukkeena.
Iltajuhlan pukukoodi on smart casual.
Klo 19.00–19.15 Iltaohjelman avaus. Yliopistopedagogiikka-lehden artikkelipalkinnon jako.
Klo 19.15–20.00 Buffet-illallinen
Klo 20.00–20.30 Olli Halonen, laulaja ja Metropolian alumni esiintyy
Klo 20.30–23.00 Jatkot kampuksen Aurinkoterassilla
Muutokset ohjelmaan mahdollisia
Vihersalaattia ja yrttejä
Uunipaahdettua ananasta ja paprikaa
Vesimeloni-kvinoa salaatti
Salaatti mustasilmäpavuista ja vihanneksista, vinegrettikastike
Talon leipä ja levite
***
Valkoviini-voikastikkeessa kypsennettyä turskaa, parmesan- perunapyrettä ja paahdettuja kasviksia.
Halloum-punajuuripihvit, korvasienikastiketta, bataattilohkoja, voissa haudutettua lehtikaalia.
***
Raparperipiirakka ja vaniljakastike
Kahvi ja tee
Turvallisuus on meidän yhteinen asiamme. Turvallisuustoiminnan johtamisesta vastaa rehtori apunaan turvallisuusjohto sekä turvallisuusvastaavista muodostuva turvallisuusryhmä. Meillä kaikilla on velvollisuus omalla toiminnallamme edesauttaa turvallisuuden säilymistä, ilmoittaa vaara-, uhka ja onnettomuustilanteista ja ryhtyä tarvittaessa kykyjemme mukaisiin torjunta- ja pelastustehtäviin. Lue lisää turvallisuudesta Metropolian verkkosivuilta.
Noudatamme Pedaforumissa turvallisemman tilan periaatteita. Olemme tietoisia siitä, ettei tapahtuma aina voi olla on täysin turvallinen kaikille, ja kannustamme osallistujia aktiivisesti luomaan turvallisuutta ja hyvinvointia vahvistavaa ilmapiiriä.
Turvallisemman tilan periaatteiden lähtökohta on, että kohtelemme muita kuten haluaisimme itseämme kohdeltavan. Tämän toteutumiseksi toimimme seuraavien periaatteiden mukaisesti:
Kunnioita jokaisen henkilökohtaista fyysistä ja psyykkistä tilaa sekä itsemääräämisoikeutta. Kunnioita toisten yksityisyyttä ja muista, että jokainen määrittelee omat fyysiset ja psyykkiset rajansa.
Kohtaa toiset tasavertaisina. Anna tilaa keskustelulle, kuuntele ja ole avoin osallistujien moninaisuudelle ja erilaisille mielipiteille. Ole valmis oppimaan ja kehittymään. Huolehdi omasta ja toisten hyvinvoinnista parhaasi mukaan.
Tiedosta omat ennakko-oletuksesi ja tarkastele kriittisesti omaa ajatteluasi. Älä pidä omia näkemyksiäsi ainoina oikeina. Älä tee oletuksia esimerkiksi toisten sukupuolesta, taustasta, perhesuhteista tai mielipiteestä. Pyri osaltasi purkamaan stereotypioita. Edistä oikean tiedon leviämistä ja estä väärän tiedon leviämistä. Ajattele ja ennakoi. Huomioi, että oma vakiintunut tapa ajatella voi joskus loukata toisia.
Tunnista ja puutu syrjintään, häirintään ja epäasialliseen kohteluun. Syrjintä, häirintä ja epäasiallinen kohtelu sekä syrjivä ja sortava kielenkäyttö on kielletty. Puuttuminen on jokaisen tehtävä. Opi tunnistamaan häirintä ja muu epäasiallinen kohtelu ja puutu siihen ottamalla asia puheeksi rauhallisesti mahdollisuuksien mukaan jo tilanteessa.
Älä vähättele toisen kokemusta. Pyydä anteeksi, jos olet itse loukannut tahallisesti tai tahattomasti muita. Pyri myös tunnistamaan oma valta-asetelmasi suhteessa muihin. Ota huomioon kurssin dialogiset toimintatavat, myös konfliktin aikana.
Toimintamalli opiskelussa esiintyvän epäasiallisen kohtelun ja häirinnän tilanteisiin Metropoliassa.
Jos koet tai havaitset tapahtuman aikana häirintää tai muuta sopimatonta käytöstä, joka jatkuu tilanteen epämukavuuden ilmaisemisesta huolimatta, ole yhteydessä tapahtuman järjestäjiin tai muuhun henkilökuntaan, jotka tunnistat oranssista kaulanauhasta.
Voit halutessasi ilmoittaa mahdolliset havaintosi myös tapahtuman jälkeen sähköpostitse osoitteeseen tapahtumatenni.leskinen [at] metropolia.fi (@metropolia.fi)
Mikäli sinulla on saavutettavuuteen tai esteettömyyteen liittyviä toiveita tai kysymyksiä, tapahtumat [at] metropolia.fi (otathan yhteyttä tapahtumat[at]metropolia[dot]fi)
