Sisältö
- vihreän ja digitaalisen siirtymän yhteys hiilineutraalisuuteen ja kiertotalouteen
- terveysteknologian arviointi käsitteenä ja prosessina
- eri toimijoiden roolit terveysteknologian arviointiprosessissa
- terveysteknologian arvioinnin rooli siirryttäessä kohti ympäristöystävällisiä ratkaisuja
- yhteiskehittäminen ja/ tai kansainvälinen yhteistyö
Osaamistavoitteet
Opiskelija ymmärtää terveysteknologian arviointiin, kaksoissiirtymään (eli vihreään ja digitaaliseen) ja kestävään kehitykseen liittyviä käsitteitä ratkaistaakseen käytännönläheisen haasteen tai tapauksen. Käsitteitä sovelletaan joko eurooppalaisessa kontekstissa, toisessa U!REKA European Universityn toimipisteessä tai yhteistyössä muiden U!REKA European University -allianssin yliopistojen sidosryhmien kanssa.
Opetusmenetelmät
Itsenäinen työskentely Moodle-oppimisympäristössä.
Tehtävät
1. Virittäydy aiheeseen hyvinvointi- ja terveysteknologian eroista (vastaa kyselyyn)
2. Terveys ja hyvinvointiteknogia sekä terveysteknologian arviointi käsitteenä (pohdi ja tiivistä 300 sanaan, vertaisarvioi)
3. Seuraa uutisointia mediassa, keskustelua terveysteknologiasta ja sen arvioinnista (nosta esiin ajankohtainen asia)
4. Virittäytyminen aiheeseen HTA-toiminnan organisoituminen (vastaa kyselyyn)
5. HTA-toiminnan organistoitumien (vastaa reflektiivisiin kysymyksiin)
6. Kysymyksiä ja vastauksia lääkinnällisten laitteiden HTA-arvioinnista (vastaa monivalintakysymyksiin)
7. Mini-HTA (laadi arviointi, vertaisarvioi)
8. Opiskelijapalautekysely
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Ilmoitetaan Moodlessa.
Arviointikriteerit
Kurssin aikana suoritetut tehtävät