Koulutuskokonaisuus voidaan toteuttaa koko päiväkodin yhteisenä kehittämisprosessina tai kohdennettuna tietylle ikäryhmälle, lapsiryhmälle tai teemalle. Kehittämisen kohteina voivat olla esimerkiksi alle 3-vuotiaiden toimintaympäristöt, leikin tukeminen, esiopetusikäisten oppimisympäristöt, kielitietoisuus, inkluusio, hyvinvointi tai henkilöstön osaamisen vahvistaminen. Jokainen toteutus rakentuu päiväkodin omista tarpeista ja tavoitteista.
Tässä koulutuksessa tuodaan esiin myös päiväkodin lasten äänen merkitystä ja suunnitelmissa otetaan huomioon lasten osallisuuden tukeminen. Lasten kokemuksia kerätään ikätasoisilla ja toiminnallisilla tavoilla, ei aikuisten kyselyjä kopioimalla. Näin tehdään näkyväksi sellaisia ympäristön vahvuuksia ja haasteita, joita aikuiset eivät välttämättä huomaa.
Kohderyhmä
Päiväkodit, varhaiskasvatuksen yksiköt ja kuntien varhaiskasvatuspalvelut jotka:
- haluavat kehittää toimintaansa pitkäjänteisesti
- arvostavat lasten ja perheiden osallistumista
- kaipaavat ulkopuolista näkemystä ja selkeää, jäsenneltyä kehittämisprosessia
- etsivät konkreettisia, arkeen istuvia ratkaisuja hyvinvoinnin ja oppimisympäristöjen parantamiseen
Teemoja koulutuskokonaisuuksille
Koulutuskokonaisuuksia voidaan toteuttaa eri näkökulmista hyödyntäen monialaisuutta. Kouluttajat ovat Metropolian eri alojen asiantuntijoita, päiväkodin tarpeesta riippuen, mm. seuraavilta aloilta: varhaiskasvatus, lasten kuntoutus ja terveys, suun terveys, musiikkipedagogiikka. Tässä muutamia näkökulmia ja teemoja:
Päiväkodin hyvinvointi parhaaksi
Teemat:
- henkilöstön työhyvinvointi
- lasten hyvinvointi
- vanhempien osallisuus
- yhteisöllisyys
Oppimisympäristöjen kehittäminen
Teemat:
- tilat
- esteettömyys
- leikki erilaisissa ympäristöissä
- pedagogiset ratkaisut
- aistiympäristö
- oppimisympäristöjen kehittäminen fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen ulottuvuus huomioiden
Varhaiskasvattajan osaamisen vahvistaminen
Teemat:
- kielitietoisuus
- vuorovaikutus
- inkluusio
- monialainen yhteistyö
- tekoäly työssä
Kielisuihku-paketti
Teemat:
- monikielisyys
- kielitietoinen pedagogiikka ja työyhteisö
- perheiden osallistaminen
- kielen oppimista ja vuorovaikutusta tukevien materiaalien ja toimintojen kehittäminen sekä lapsille että ammattilaisille
- dialoginen lukeminen