Ikääntyneiden palvelujen kehittäminen ja johtaminen, YAMK-tutkinto

Koulutuksen kuvaus

Ikääntyneiden palvelujen kehittäminen ja johtaminen ylemmässä ammattikorkeakoulututkinnossa vahvistat asiantuntijuuttasi ja osaamistasi ikääntymisestä ja monitieteisestä gerontologisesta tutkimuksesta. Tutkimustietoa sovelletaan ikääntyneiden palvelujen kehittämisessä ja johtamisessa. Opinnoissa korostuu ymmärrys ikäihmisten moninaisista tarpeista sekä asiakas- ja palvelukokemuksen merkitys hyvän ikääntymisen mahdollistamisessa. Tulevaisuuden ikääntyneiden palvelujen kehittämisessä ja johtamisessa tarvitaan monialaista osaamista ja ymmärrystä yhteiskunnan toiminnan ja muutoksien välisistä suhteista sekä vaikutuksista ikääntyneiden palvelujen kehittämiseen, tuottamiseen ja johtamiseen. Osaamisesi kehittyy niin monialaisten kuin moninaisten työyhteisöjen, palvelujen ja asiakkuuksien johtamisessa kuin kehittämisessä.

Opinnot antavat valmiuksia ennakoida ja arvioida tulevaisuuden tarpeita, kysymyksiä ja kehitystä ikääntyneiden palvelujen kehittämisessä ja johtamisessa. Palvelujen kehittämisessä ja johtamisessa korostuvat mm. Palvelujen digitalisoituminen ja käyttäjälähtöinen kehittäminen sekä kestävän kehityksen edellytysten huomioiminen. Opinnoissa opiskelijat uudistavat työyhteisössään ikääntyneiden palveluja ja toimintaympäristöjä huomioiden ikäihmisten moninaiset tarpeet ja hyvän ikääntymisen edellytykset. Työyhteisön kehittämisessä ja johtamisessa vahvistetaan työntekijöiden hyvinvointia sekä ikääntyneiden palvelujen veto- ja pitovoimaa.

Valintakurssin kautta Ikääntyneiden palvelujen kehittämisen ja johtamisen YAMK-opintoihin

Hyvinvoinnin edistämisen perusteet 2 op -opintojakso toimii valintakokeena Ikääntyneiden palvelujen kehittämisen ja johtamisen YAMK-tutkintoon ja on samalla kurkistus opintoihin. Kahden opintopisteen laajuinen valintakurssi suoritetaan verkossa 1.4.–20.5.2026.

Ilmoittaudu valintakurssille 10.03.2026 08.00 - 31.03.2026 23.59 Metropolian avoimessa AMK:ssa (linkki valintakurssin ilmoittautumiseen päivitetään pian), mistä löydät myös valintakurssin tiedot ja ohjeet. Ethän unohda hakea Ikääntyneiden palvelujen kehittämisen ja johtamisen YAMK-tutkintoon kevään 2026 yhteishaussa 10.3.–24.3.2026 Opintopolussa.

Hakuinfossa kuulet ja voit kysyä tutkinnosta ja opinnoista

Harkitsetko Ikääntyneiden palvelujen kehittämisen ja johtamisen YAMK -opintoja? Tervetuloa hakuinfoon 11.3.2026 klo 17–18 etäyhteydellä. Hakuinfossa kuulet ja voit kysyä tutkinnosta ja opinnoista. Tapaat myös tutkinnon opettajia. Zoom-linkki hakuinfoon tapahtumasivulla.

Ikääntyneiden palvelujen kehittäminen ja johtaminen YAMK-tutkinnon hakuinfo 11.3.2026 klo 17–18

Kenelle opinnot ovat tarkoitettu

Ikääntyneiden palveluiden kehittäminen ja johtaminen -YAMK-tutkinnon opinnot on tarkoitettu sinulle, jos

• olet suorittanut sosiaali- ja terveysalan tutkinnon
• haluat laajentaa osaamistasi ikääntymisestä ja gerontologista kehittämis- ja johtamisosaamistaan monialaisessa opiskelijaryhmässä
• olet työskennellyt kaksi vuotta sosiaaali- ja terveysalalla AMK- tai opistotasoisen tutkinnon jälkeen

Tarkemmat hakukelpoisuusvaatimukset ovat hakuohjeissa.

Koulutuksen tavoitteet

Ikääntyneiden palvelujen kehittäminen ja johtaminen (ylempi AMK) -tutkinnon tavoitteena on vahvistaa ikääntymisen ymmärtämisen ja gerontologisen tutkimuksen asiantuntemusta. Opinnoissa korostuu ymmärrys ikäihmisten moninaisista tarpeista sekä asiakas- ja palvelukokemuksen merkitys hyvän ikääntymisen mahdollistamisessa.

Tulevaisuudessa tarvitaan monialaista osaamista ja ymmärrystä yhteiskunnan toiminnan ja muutosten välisistä suhteista sekä vaikutuksista ikääntyneiden palvelujen kehittämiseen, tuottamiseen ja johtamiseen. Osaamisesi kehittyy niin monialaisten kuin moninaisten työyhteisöjen, palvelujen ja asiakkuuksien johtamisessa ja kehittämisessä.

Opinnot antavat valmiuksia ennakoida ja arvioida tulevaisuuden tarpeita, kysymyksiä ja kehitystä ikääntyneiden palvelujen kehittämisessä ja johtamisessa. Palvelujen kehittämisessä ja johtamisessa korostuvat mm. palvelujen digitalisoituminen ja käyttäjälähtöinen kehittäminen sekä kestävän kehityksen edellytysten huomioiminen. Opinnoissa opiskelijat uudistavat työyhteisössään ikääntyneiden palveluja ja toimintaympäristöjä huomioiden ikäihmisten moninaiset tarpeet ja hyvän ikääntymisen edellytykset. Työyhteisön kehittämisessä ja johtamisessa vahvistetaan työntekijöiden hyvinvointia sekä ikääntyneiden palvelujen veto- ja pitovoimaa.

Opiskelijat kehittävät erilaisissa ikääntymisen asuin- ja toimintaympäristöissä tulevaisuuden tarpeisiin vastaavia palveluita. Ennaltaehkäisevillä ja toimintakykyä edistävillä palveluilla vahvistetaan ikäihmisten toimijuutta ja osallisuutta. Kehittämistoiminnallaan opiskelijat vahvistavat sekä omaa että työyhteisöjen gerontologista osaamista.

Valmistuttuasi osaat

• soveltaa toiminnassaan monitieteistä gerontologista tietoa ja ikääntymisen moninaisuuden osaamista asiakaslähtöisten palvelujen kehittämisessä
• vahvistaa eettistä osaamista sekä ikäihmisten osallisuuden, toimijuuden ja yhdenvertaisuuden toteutumisesta ikäihmisten elämässä
• ennakoida yhteiskunnan muutosta ja ikääntyneiden tulevaisuuden palvelujen toimintaa ikäihmisten toimintakyvyn edistämisen ja ennaltaehkäisyn näkökulmasta
• vahvistaa osaamista moninaisten ikäihmisten asiakas- ja palvelukokemuksen merkityksestä ikäihmisten palvelujen suunnittelussa, toteuttamisessa ja kehittämisessä erilaisissa ikääntymisen asuin- ja toimintaympäristöissä
• vahvistaa henkilöstön työhyvinvointia ja ikääntyneiden palvelujen vetovoimaisuutta johtaessaan moninaisia työyhteisöjä ja palvelutoimintaa
• edistää kestävän kehityksen mukaista innovatiivista asiakas- ja toimintakulttuuria
• ennakoida ikääntyneiden palvelujen, moninaisten työyhteisöjen ja asiakkuuksien kehittämisessä ja johtamisessa tulevaisuuden työn ja palvelujen muutosta ja digitalisoitumisen vaikutuksia
• tuottaa työelämän tarpeita vastaavaa tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoimintaa sekä viestiä sen tuloksista ja vaikutuksista ikääntyneiden palveluiden kehittämiseen

Opintojen rakenne

40 op Syventävät ammattiopinnot

• Orientaatio (yamk) 1op
• Hyvinvoinnin edistämisen perusteet 2 op
• Asiantuntijaviestintä ja tieteellinen kirjoittaminen 2 op
• Tutkimusmenetelmät ja -valmiudet 5 op
• Gerontologinen asiantuntijuus ikääntyneiden palveluissa 5 op
• Ikäystävällinen ympäristö 5 op
• Vuorovaikutteinen johtaminen hyvinvointia edistävässä työn muutoksessa 5 op
• Eettisesti kestävän osaamisen johtaminen ikääntyneiden palveluissa 5 op
• Kestävästi ikääntyvä yhteiskunta 5 op
• Geronteknologia ja digitalisoituminen 5 op

20 op Vapaasti valittavat opinnot 

• Opiskelija valitsee Metropolian ja/tai Ristiinopiskelupalvelun kansallisesta tarjonnasta johtamis-, kehittämis- ja tutkimusopintoja sekä muita asiantuntijuuttaan syventäviä/laajentavia opintoja 20 op 
• tutustu täältä Metropolian Soten YAMKien tarjontaan

30 op Opinnäytetyö 

Metropoliassa sinulla on mahdollisuus tehdä osa opinnoistasi Tulevaisuuskestävä terveys ja hyvinvointi -innovaatiokeskittymässämme sijaitsevissa tutkimus- ja kehittämisohjelmissa sekä yhteistyöalustoilla. Tutustu innovaatiokeskittymän toimintaan.

Työelämäyhteistyö ja uramahdollisuudet

Ikääntyneiden palvelujen kehittäminen ja johtaminen ylemmän AMK-tutkinnon tavoitteena on työelämän kehittäminen ja oppiminen. Koulutuksesta valmistuu ikääntymisen asiantuntijoita, jotka kehittävät, uudistavat ja johtavat oman alansa muuttuvia hyvinvointialojen palveluverkostoja paikallisella, valtakunnallisella ja kansainvälisellä tasolla. Tutkinto antaa valmiudet toimia myös esihenkilö- ja johtotehtävissä. Koulutus antaa pätevyyden työtehtäviin, jotka edellyttävät ylempää korkeakoulututkintoa.  

Tutkinto tekee yhteistyötä sekä työelämän että Metropolian ikääntymisen osaamiskeskittymän ja hankkeiden kanssa

• Ikääntymisen osaamiskeskittymä
• Tulevaisuuden monipuolinen etähoito -hanke 2023 -2026
• Kotihoidon etähoito työntekijöiden hyvinvoinnin ja johtamisen näkökulmasta 2021-2023

Opinnäytetyössä kehität sekä omaa että työyhteisön gerontologista osaamista

Opinnäytetyön tavoitteena on kehittää ikääntyneiden palveluja ja osaamista. Opinnäytetyön voi liittää opiskelijan oman työyhteisön palvelujen kehittämiseen. Sen voi tehdä myös Metropolian tai sen sidosryhmien tutkimus- ja kehittämishankkeissa, esim. yhteistyössä Metropolian innovaatiokeskittymien kanssa.

Opinnäytetyön voi tehdä yksilö- ja parityönä. Opinnäytetyön lähtökohtana on tutkimuksellinen kehittäminen, jonka tekeminen edellyttää tutkimusprosessin ja tutkimusmenetelmien hallintaa.

Tutustu Ikääntyneiden palvelujen kehittäminen ja johtaminen YAMK -tutkintoa edeltäneen Vanhustyö YAMK -tutkinnon opiskelijoiden opinnäytetöihin:

• Kolin, Pauliina (2024): Laatua ja vaikuttavuutta ympärivuorokautisen palveluasumisen ympäristössä : RAI-tiedon hyödyntäminen johtamisessa
• Jämsä, Maiju (2023): Muistityön mielekkyys ja monipuolisuus ammattilaisten kuvaamana
• Paunonen, Hanna (2023): Kun ovet jälleen aukeavat : koronapandemian vaikutukset palvelukeskuksen iäkkäiden asiakkaiden koettuun elämänlaatuun
• Perä, Jutta (2022): Näkymätön vanhus : omaisyhteistyön kehittäminen vanhuksen identiteetin säilymiseksi hoivakodissa
• Lähteenoja-Berg, Leena; Nylund, Marianne (2022): Omaishoitajien asiakasraatia perustamassa : näkökulmia omaishoitajien arkeen ja tarpeisiin